文章摘要：機遇作文1500字:怎么寫好莫讓機遇擦肩而過1500字作文？讓我們追逐太陽，追逐夢想，追逐夏花般絢爛的明天。但現(xiàn)在社會很多人都無法把握機遇，很多人都讓自己的大好時光白白流失，比如說現(xiàn)在多少學生沉迷于虛擬的網絡世界，無法自拔，多少學生這樣各式各樣的網絡游戲，影響到學習下滑，勢力上升，這些都是無法把握機遇的表現(xiàn)機遇，不是一定要說一個讓你能快速成功的機會，而是你生命中那些能夠影響你一生不緊急，但是非常重要的事情，比如說看書，這件事情緊急嗎。以下是陳麗玲寫的《莫讓機遇擦肩而過》范文；

好莫讓機遇擦肩而過作文1500字概況

• 作者：陳麗玲
• 班級：初中初三
• 字數：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 21時30分

在我們班沒有人生旅途中每個人都渴望成功，可是為什么有99%的人最終走上了平凡呢？因為他們沒有把握住生命中那些原本可以讓他們走向成功的機遇，因為他們錯失了最好的時機，因為他們在自己的黃金時光中沒有選擇奮斗。滾滾長江東逝水，浪花流去時光。機遇是美酒，年份越久越醇香濃型；機遇是焰火，在高處綻放才愈是美麗。

珍惜機遇，是對我們對基本要求。挪威戲劇家易卜生說過：“社會如同一條船，每個人都要有掌舵對準備?！敝挥姓湎C遇，才會有能力駕駛這條船。讓我們追逐太陽，追逐夢想，追逐夏花般絢爛的明天。但現(xiàn)在社會很多人都無法把握機遇，很多人都讓自己的大好時光白白流失，比如說現(xiàn)在多少學生沉迷于虛擬的網絡世界，無法自拔，多少學生這樣各式各樣的網絡游戲，影響到學習下滑，勢力上升，這些都是無法把握機遇的表現(xiàn)機遇，不是一定要說一個讓你能快速成功的機會，而是你生命中那些能夠影響你一生不緊急，但是非常重要的事情，比如說看書，這件事情緊急嗎？不聚集你以后也可以看，現(xiàn)在也可以看就要看你什么時間看了，但是它重要嗎？非常重要，因為你的一生可以說是影響至關重要，沒有讀書，沒有知識的人是無法真正的切實的理解這個世界的，但是我們的一拖再拖，就會讓我慢慢對讀書這件事情感到反感，失去執(zhí)行力，失去耐心，馬虎拖延一頁書有人讀一分鐘，有人讀10分鐘，甚至于有人讀了一個小時都沒有獲得知識，這就是為什么只有那1%的人走向了成功，因為只有那1%的人在認識到書的重要性時，馬上拿起書來看，而不是想著等到明天后天或者找個專門的時間來看，巧妙的利用，那是零碎的時間，你才能獲得更多，再比如說，人生有多少的學習時間是一整大段的呢，只有我們最開始的那十幾年，也許大學之后你會讀研究生，研究生之后你還可以讀博士，但是不是之后呢，我們真正大段大段的學習時間在博士之后會不斷縮短不斷減少，所以真正的學習時間能夠一整段連接起來，只有博士之前差不多，而這一段時間又有多少人能夠充分的利用呢？這一段時間是我們人生的儲備時間，很多人想著等以后我進入社會了，需要到這些知識了我再來找也不遲，甚至有的人認為現(xiàn)在網絡這么發(fā)達，我只要打開百度搜索一下，馬上就能找到，可是你知道嗎？通過自己的時間獲得的知識，它的意義更大，你更有辦法把它轉化成你想要的知識，有很多知識實際是互通的，可是你僅僅依賴于網絡，依賴于那一瞬間查出來的結果，你無法把它們串聯(lián)起來，所以你無法成功，因為你沒有一個完整的知識體系，這也是為什么讀過書的人與沒讀書的人差距會越來越大，因為讀過書的人，他在自己的知識儲備上再去進行實踐儲備，那么它可以蓋出一棟高樓大廈。所以我們應該珍惜這段難得的時光，珍惜這一段黃金歲月，在這一段時間我們應該拼命的奮斗，獲取自己需要的知識，而最后當我們回首往事的時候，我們不會因為自己當初浪費了這個機遇而懊悔而煩惱。

同樣的人生之中擺在我面前的機遇還有很多很多，可是又有多少人能把握得住呢？本來打算著今天起來背單詞，結果一睡就是自然醒，本來想著今天要完成什么作業(yè)，可是剛坐下來手機就響了，玩了一會手機，抬頭一看，已經晚上吃完晚飯，洗完澡倒下睡覺，然后在愧疚之中進入了睡眠第2天周而復始，所以一直碌碌無為，你看似很忙，實際上，你什么也沒有獲得到。魯迅先生說過，真正的勇士敢于直面慘淡的人生，但是，我認為真正的勇士也敢于抓住人生中那些難得的機遇，用此來改變自己的人生，首先你要接受自己當今的處境，然后去把握那些你人生中終于讓你改變處境的機遇，然后改變自己的生活，改變自己的人生，書寫自己的輝煌，書寫自己獨特的人生，因為沒有人愿意自己一輩子庸庸無為，可是，正是那一個個令你忽視的機遇，卻足以改變你的人生，倘若你不能好好的把握住這些機會，你努力又有什么意義呢？你努力的方向錯誤了，你付出的努力又有價值嗎？

希望我們每個人都可以把握自己的機遇，莫讓機遇從身邊流過。人生是一本書，就看我們如何輝煌，而要讓自己的書籍更加亮麗，就要把握人生中那些擦肩而過的絢麗色彩的畫筆，用它們來裝添自己的書籍。

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作者：初中初三學生（4）班 陳麗玲   時間：2024-12-2 21:30