文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《動(dòng)物園里的救世主》讀后感250字？但是他們因?yàn)檎l更重要和誰更公平的問題，兩個(gè)種族走向了對(duì)抗。最終恐龍發(fā)明了暗粒子武器“海神”和“明月”，而螞蟻毀壞了武器的負(fù)計(jì)時(shí)裝置，導(dǎo)致了暗粒子武器的使用，這個(gè)相互依存的聯(lián)盟徹底破裂了，這個(gè)自白堊紀(jì)就建立起來的文明就毀滅了。以下是朱允未寫的《《動(dòng)物園里的救世主》讀后感》范文；

好《動(dòng)物園里的救世主》讀后感250字概況

• 作者：朱允未
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年02月24日 13時(shí)14分

《動(dòng)物園里的救世主》中的《白堊紀(jì)往事》，互助關(guān)系，形成了“龍蟻聯(lián)盟”。一開始螞蟻為恐龍?zhí)扪例X，恐龍為螞蟻提供食物，不斷進(jìn)化到螞蟻為恐龍?zhí)峁┦中g(shù)等精密操作，而恐龍為螞蟻提供思想源泉。他們?cè)谝黄鸪蔀榱诉@個(gè)世界的文明生物。但是他們因?yàn)檎l更重要和誰更公平的問題，兩個(gè)種族走向了對(duì)抗。最終恐龍發(fā)明了暗粒子武器“海神”和“明月”，而螞蟻毀壞了武器的負(fù)計(jì)時(shí)裝置，導(dǎo)致了暗粒子武器的使用，這個(gè)相互依存的聯(lián)盟徹底破裂了，這個(gè)自白堊紀(jì)就建立起來的文明就毀滅了。

這個(gè)故事讓我想到，這個(gè)世界有很多美好的事情都是由于大家相互需要、相互依賴而產(chǎn)生的。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 朱允未   時(shí)間：2024-2-24 13:14