文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師的字350字作文？張老師寫(xiě)得字，慷慨有勁，氣勢(shì)磅礴，簡(jiǎn)直練到了書(shū)法的最高境界。她的字剛中帶柔，柔中帶剛，似乎老師的情感也融到了里邊。你說(shuō)這種字，能不好嗎。數(shù)學(xué)老師的字，寫(xiě)得更是漂亮，寫(xiě)得真是快極了，雖然快，但也寫(xiě)的有氣勢(shì)，整齊，看在眼里，“亮”在心里。以下是姚俊濤寫(xiě)的《老師的字》范文；

好老師的字作文350字概況

• 作者：姚俊濤
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 07時(shí)50分

張老師寫(xiě)得字，慷慨有勁，氣勢(shì)磅礴，簡(jiǎn)直練到了書(shū)法的最高境界。她的字剛中帶柔，柔中帶剛，似乎老師的情感也融到了里邊。你說(shuō)這種字，能不好嗎？

數(shù)學(xué)老師的字，寫(xiě)得更是漂亮，寫(xiě)得真是快極了，雖然快，但也寫(xiě)的有氣勢(shì)，整齊，看在眼里，“亮”在心里。

英語(yǔ)老師雖然不常寫(xiě)字，而是寫(xiě)英語(yǔ)，一筆，一個(gè)單詞就出來(lái)了，而且寫(xiě)得穩(wěn)重樸實(shí)，似乎這個(gè)單詞就像老師一樣。

自從入學(xué)后的第一天起，生物老師的字就給我留下了時(shí)刻的印象，他經(jīng)常說(shuō)：“我的字非常帥，帥得讓你們不認(rèn)識(shí)。”因此，他的字可想而知，一定很“好”看。

美術(shù)老師的字更有創(chuàng)意，那天上美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)變形字，老師隨便寫(xiě)了幾個(gè)字，全班同學(xué)：“哇！寫(xiě)的太好看了！”老師聽(tīng)后，得意的笑了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，老師寫(xiě)得字非常好看，所以我一直喜歡美術(shù)課，喜歡美術(shù)老師的字。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 姚俊濤   時(shí)間：2024-12-5 07:50