文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好紙條里的小時(shí)光500字作文？最近，無意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時(shí)遇到了小難題，寫張紙條遞給同學(xué)。有的可能是專門用來發(fā)泄脾氣的小紙條。不得不說，提起紙條倒讓我想起低年級(jí)時(shí)因?yàn)閭骷垪l發(fā)生的小故事。以下是朱景成寫的《紙條里的小時(shí)光》范文；

好紙條里的小時(shí)光作文500字概況

• 作者：朱景成
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月17日 22時(shí)28分

最近，無意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時(shí)遇到了小難題，寫張紙條遞給同學(xué)；有的可能是專門用來發(fā)泄脾氣的小紙條。

不得不說，提起紙條倒讓我想起低年級(jí)時(shí)因?yàn)閭骷垪l發(fā)生的小故事。

一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，不用有現(xiàn)在的多愁善感，無聊時(shí)便用小紙條打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我做完課堂作業(yè)后寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學(xué)后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回復(fù)。真不巧，遞給我時(shí)老師剛好從我們中間走了過來，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，但老師是看到同桌遞給我的，便認(rèn)為是同桌的錯(cuò)，就這樣，同桌放學(xué)后被叫去辦公室喝茶了。

我回家問媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說：“上課時(shí)要專心學(xué)習(xí)的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會(huì)老師又沒在上課，為什么就不行呢？”我又提出問題，“上課就是上課，哪來這么多的為什么，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對(duì)于我的問題她感到不滿，雖然我還有許多的為什么，但為了不讓媽媽再次發(fā)火，我只好乖乖去練習(xí)琴去了。

現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在再給同學(xué)傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級(jí)時(shí)那輕松愉悅的時(shí)光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時(shí)光！

時(shí)光不老，童心依舊，我們永遠(yuǎn)不散。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 朱景成   時(shí)間：2022-11-17 22:28