文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好好玩的“連詞成句”游戲500字作文？游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)小手如林，同學(xué)們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)，像只小兔子;還有的同學(xué)跑到了王老師面前，唯恐老師看不見(jiàn)他。好幸運(yùn)啊，我被點(diǎn)中了。我像只小鳥(niǎo)一樣，迎著同學(xué)們羨慕的目光“飛”上了講臺(tái)，面對(duì)著雪白的紙條，有些不知所措。以下是金超英寫(xiě)的《好玩的“連詞成句”游戲》范文；

好好玩的“連詞成句”游戲作文500字概況

• 作者：金超英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月11日 17時(shí)58分

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，隨著悅耳的鈴聲，王老師神秘地走進(jìn)教室，他總是能給同學(xué)們帶來(lái)驚喜和意外，這堂課，不知葫蘆里賣的什么藥。

王老師讓組長(zhǎng)每人去領(lǐng)6張長(zhǎng)條形的卡紙，同學(xué)們看著王老師神秘兮兮的樣子，更加疑惑了。我更是滿腦子的問(wèn)號(hào)，恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫(xiě)名稱，第二組寫(xiě)干什么，第三組寫(xiě)地點(diǎn)。我恍然大悟，王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀！想到這兒，我開(kāi)心極了。

游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)小手如林，同學(xué)們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)，像只小兔子;還有的同學(xué)跑到了王老師面前，唯恐老師看不見(jiàn)他。

好幸運(yùn)啊，我被點(diǎn)中了！我像只小鳥(niǎo)一樣，迎著同學(xué)們羨慕的目光“飛”上了講臺(tái)，面對(duì)著雪白的紙條，有些不知所措。

那些紙條有的大膽地站著，有的好像在對(duì)我說(shuō)：“抽我，抽我！”有的膽小，趴在最里面，不想讓我看到。

我閉著眼，從三個(gè)盒子里分別抽出三張紙，沒(méi)等我讀出來(lái)，自己就笑了。紙條上寫(xiě)的是：黃亞楠在上?？萍拣^飛。等我大聲讀出來(lái)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的甚至滾到了地上。黃亞楠?jiǎng)t趴在桌上，臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果，哈哈！

這個(gè)游戲真好玩！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 金超英   時(shí)間：2024-9-11 17:58