文章摘要：六年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《小木偶的故事》550字作文？木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好。”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧。”“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包。以下是朱娉婷寫的《續(xù)寫《小木偶的故事》》范文；

好續(xù)寫《小木偶的故事》作文550字概況

• 作者：朱娉婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年01月19日 07時10分

木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好！”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”

“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包......”

老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會笑；現(xiàn)在，你怎么會難過呢？”

“那是碰見了一個好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”

聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。

小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。

小木偶眼睛一愣，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包，沖到穿警服的熊面前。

“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證。”

過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心里開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點兒反應(yīng)。

小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。

小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識。

后來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 朱娉婷   時間：2024-1-19 07:10