文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《難忘的97分》有感600字作文？星期日的時(shí)候，我讀了這個(gè)學(xué)期新華書店送書下鄉(xiāng)時(shí)買的《春滿梨園》這本書，里面有一篇《難忘的97分》，使我心潮起伏，久久不能平靜。文章里寫了作者考了100分，高興得一蹦三尺高。剛回到家，作者就迫不及待地拿出試卷向她的爸爸炫耀，可是爸爸非常認(rèn)真，把試卷從頭到尾看了一遍，但是這一看，真的看出了一道錯(cuò)題。以下是沈展寫的《讀《難忘的97分》有感》范文；

好讀《難忘的97分》有感作文600字概況

• 作者：沈展
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月05日 13時(shí)34分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   沈展   涼山州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

星期日的時(shí)候，我讀了這個(gè)學(xué)期新華書店送書下鄉(xiāng)時(shí)買的《春滿梨園》這本書，里面有一篇《難忘的97分》，使我心潮起伏，久久不能平靜。

文章里寫了作者考了100分，高興得一蹦三尺高。剛回到家，作者就迫不及待地拿出試卷向她的爸爸炫耀，可是爸爸非常認(rèn)真，把試卷從頭到尾看了一遍，但是這一看，真的看出了一道錯(cuò)題。爸爸讓她去重批。第二天，她拿著試卷讓老師重批，結(jié)果得了97分，回到家，爸爸看著那閃著紅光的97分，教育她：“我們要的是知識(shí)而不是分?jǐn)?shù)呀?！卑职值倪@一番話使她一生受用。

對(duì)呀！我們要的是知識(shí)而不是分?jǐn)?shù)。老師可能會(huì)把試卷批錯(cuò)，有時(shí)候把錯(cuò)的批成對(duì)的，有時(shí)候還可能把對(duì)的批成錯(cuò)的，可是如果老師真的把錯(cuò)的批成對(duì)的，我們不要為了分?jǐn)?shù)而不去糾正它，如果不去糾正而對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較的話，那你就永遠(yuǎn)都不懂這道題到底怎么做，只能是一知半解。而且如果你考得分?jǐn)?shù)很好，考了100分，但就錯(cuò)了這道題，為了這100分，不糾正這道題的錯(cuò)誤，也不跟老師講清情況，那這100分也不是真實(shí)的100分，自己也變得不誠實(shí)了。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了91分，沈?qū)幙剂?3分。有一道4分的題，老師批我錯(cuò)了，批了沈?qū)帉?duì)，后來我想來想去但是做出來的答案還是一樣的。第二天老師分析試卷的時(shí)候講的答案竟然和我試卷上的答案一模一樣，我才知道原來是朱老師批錯(cuò)了。后來，我沒跟老師說他批錯(cuò)了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是最重要的，真正收獲了知識(shí)才是最重要的。我們不用為了老師批錯(cuò)了，少了幾分而斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀円氖侵R(shí)而不是分?jǐn)?shù)?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 沈展   時(shí)間：2025-7-5 13:34