文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《窗邊的小豆豆》后感_讀后感600字？朋友借了我一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。看過之后，我立刻覺得自己受益匪淺。這本書記敘了作者上學時的真實故事：作者因淘氣而被退學后，來到了巴學園。在小林先生的愛護和引導下，那個不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子。以下是周理寫的《讀《窗邊的小豆豆》后感_讀后感》范文；

好讀《窗邊的小豆豆》后感_讀后感600字概況

• 作者：周理
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月15日 08時48分

小學六年級讀后感作文600字   周理   鶴崗市 小學六年級學生（6）班

朋友借了我一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》?？催^之后，我立刻覺得自己受益匪淺。

這本書記敘了作者上學時的真實故事：作者因淘氣而被退學后，來到了巴學園。在小林先生的愛護和引導下，那個不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子。總之，在巴學園，她改變了自己的一生。

這本書里每一篇文章都蘊含了深刻的人生道理，如：健康樹皮講述了天真的小豆豆相信賣“咬一咬就知道自己是否健康的樹皮”的大哥哥，買了一塊樹皮，并執(zhí)意讓所有的同學與親人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：這種樹皮誰藥都不會覺得苦，但他沒有對高興的小豆豆說出這個“秘密”，而是應和著小豆豆，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里還覺得很欣慰呢!

想必大家也覺得忽然間明白了許多吧!小林先生并不打破一個孩子的快樂的想法，盡管，令他快樂的事是不切實際的;小林先生還非常注意學生的一點點小事，孩子們的一點進步都會令他十分欣慰。

小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹，不破壞他們美好的理想，而且使用各種方法讓他們覺得“自己很棒”、“自己是對的”。小林先生在教育上煞費苦心，這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是，社會上還有許多人對他，對巴學園有著誤解，可是小林先生卻并不在意，全心投入到教育上......這在后來，世界上，恐怕是空前絕后，沒有第二個人了吧!

小林先生，令我們敬佩，他冷靜，善解人意。曾經那個天真的作者，使我們發(fā)笑，感到她的可愛。

這本書，還是由你自己去好好讀讀吧!

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作者：小學六年級學生（6）班 周理   時間：2025-7-15 08:48