文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感600字？一提到孤兒，無(wú)親無(wú)故的孩子自然會(huì)在我們的幻想中隱隱約約地看到，也許，有些人會(huì)為他們的處境產(chǎn)生憐憫之心。沒(méi)錯(cuò)，這本書的主人公哈玲卡就如此，十二三歲的她也常常這么認(rèn)為，覺(jué)得自己可憐。哈玲卡性格孤僻，內(nèi)心封閉，討厭交朋友，也給自己添了麻煩，時(shí)常受到孤兒院另一些孩子的欺負(fù)和恥笑。以下是鄧福豪寫的《《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感》范文；

好《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感600字概況

• 作者：鄧福豪
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月12日 21時(shí)07分

小學(xué)四年級(jí)讀后感作文600字   鄧福豪   阜陽(yáng)市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班

一提到孤兒，無(wú)親無(wú)故的孩子自然會(huì)在我們的幻想中隱隱約約地看到，也許，有些人會(huì)為他們的處境產(chǎn)生憐憫之心。沒(méi)錯(cuò)，這本書的主人公哈玲卡就如此，十二三歲的她也常常這么認(rèn)為，覺(jué)得自己可憐。

哈玲卡性格孤僻，內(nèi)心封閉，討厭交朋友，也給自己添了麻煩，時(shí)常受到孤兒院另一些孩子的欺負(fù)和恥笑。但是，一次偶然的打抱不平卻使她獲得了友誼和尊重。因?yàn)樗?ldquo;母親康復(fù)協(xié)會(huì)”上募捐最多，所以她有了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，面對(duì)著公園里精美的雕像，她終于感受到了在沒(méi)有盡頭的難霧中的幸福天使的存在，這幸福使哈玲卡意識(shí)到了美的真諦，使她學(xué)會(huì)珍惜一切事物，更加珍惜幸福。

哈玲卡的苦與甜使我明白：苦難時(shí)常出現(xiàn)，也早晚會(huì)出現(xiàn)，只是承受痛苦的時(shí)間不同，有的早有的晚。有句話說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，難以見(jiàn)彩虹！”風(fēng)雨是苦，彩虹是福，這和人生是一樣的道理。當(dāng)我們在苦難的雨水和狂風(fēng)中淋浴或是在難霧中漫步的時(shí)候，請(qǐng)想一想幸福天使，這樣，苦難的惡魔就會(huì)在不知不覺(jué)中離去，為幸福天使讓開(kāi)一條通往心靈的小路。

“點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如同花瓣灑落”，這句出自《幸福來(lái)臨時(shí)》的話使我明白：世間不是沒(méi)有幸福，愛(ài)在這個(gè)世界上也并沒(méi)有消失，只是因?yàn)槲覀兒托腋Ｌ焓怪g隔著一層霧，這層霧就是苦難的霧，使我們不敢前進(jìn)，只好向困難低頭，但心被幸福天使無(wú)形的線牽著，總是渴望幸福。

穿過(guò)這層霧吧，l拉住悄然離去的幸福天使，你就會(huì)體會(huì)到這來(lái)之不易的幸福。當(dāng)你享受到幸福時(shí)，那么請(qǐng)你像得到幸福的哈玲卡那樣珍惜生命！珍惜友誼！珍惜幸福吧！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 鄧福豪   時(shí)間：2023-2-12 21:07