文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《濱遜漂流記》讀后感600字？09級(jí)2班 馬如郁寒假期間，我讀了這本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜私自出海，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。魯濱遜經(jīng)過(guò)幾次艱險(xiǎn)之后，有一次航海時(shí)船被風(fēng)暴打翻，船上的人(除了魯濱遜)都死了，魯濱遜被拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。以下是趙亨太寫(xiě)的《《濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《濱遜漂流記》讀后感600字概況

• 作者：趙亨太
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月15日 02時(shí)15分

09級(jí)2班 馬如郁

寒假期間，我讀了這本《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜私自出海，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。魯濱遜經(jīng)過(guò)幾次艱險(xiǎn)之后，有一次航海時(shí)船被風(fēng)暴打翻，船上的人(除了魯濱遜)都死了，魯濱遜被拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。剛上島時(shí)，他為自己做住所，做生活用品和捕獵物，有時(shí)，他做一件生活用品需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在以后的時(shí)間里，他為了能生存下來(lái)經(jīng)歷很多困難。就這樣，他在孤島上度過(guò)了二十八年。

讀完這本書(shū)以后，我被他那不甘像父親那樣平庸一生，去勇于實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不論多么困難，都要去完成去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的這種精神所感動(dòng)，我很受鼓舞。在他航海以前，他是一個(gè)幾乎什么都不會(huì)的少年，可到了孤島上以后，為了最后能生存下來(lái)，自己種糧食，為了不浪費(fèi)彈藥，他用計(jì)謀捕羊，把羊圈起來(lái)，為以后在孤島上生活奠定了基礎(chǔ)。他為了知道日期，就在樹(shù)上刻。

讀了這本書(shū)，我認(rèn)為魯濱遜是以為有主見(jiàn)的男子漢，是意味十足的冒險(xiǎn)家，是一位孜孜不倦的追求者，是一位富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的勇士，還是一位重情重義、知恩圖報(bào)的紳士。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，憑著對(duì)上帝的信仰，堅(jiān)信只要運(yùn)用自己的聰明才智和勤勞的雙手，就一定能夠憑借百折不撓的毅力和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人深陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不能何時(shí)何地，不管遇到到多大的困難，動(dòng)不能被困難嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 趙亨太   時(shí)間：2021-5-15 02:15