文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《月下槳聲》有感600字作文？學(xué)了《月下槳聲》這篇課文,我深有感觸。這篇課文主要講了“我”向一對姐弟倆問購魚，第二天小女孩兒把魚送到“我”的家門口，“我”買下了她的魚，卻多給了她一元錢。小女孩兒發(fā)現(xiàn)后連忙跑來給“我”退錢。但由于“我”和小女孩兒湊不齊一元錢，無法做到兩清，我只收下了七角錢，小女孩多拿了三角錢，好像做了什么虧心事似的，渾身不自在，低頭而去。以下是丁佐蘭寫的《讀《月下槳聲》有感》范文；

好讀《月下槳聲》有感作文600字概況

• 作者：丁佐蘭
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月07日 15時51分

學(xué)了《月下槳聲》這篇課文,我深有感觸。這篇課文主要講了“我”向一對姐弟倆問購魚，第二天小女孩兒把魚送到“我”的家門口，“我”買下了她的魚，卻多給了她一元錢。小女孩兒發(fā)現(xiàn)后連忙跑來給“我”退錢。但由于“我”和小女孩兒湊不齊一元錢，無法做到兩清，我只收下了七角錢，小女孩多拿了三角錢，好像做了什么虧心事似的，渾身不自在，低頭而去。傍晚時小女孩把一把蔥留在了“我”的院門前，作為魚款的補償。

學(xué)完這篇課文，我被小女孩兒的勤勞、誠實、淳樸的品質(zhì)而感動，不禁面紅耳赤，想起了我在羅依完小讀書時發(fā)生的一件事。

那天，我們上晚自習(xí)前，老師說要聽寫課文的生字新詞，叫我們好好記一下。在記生字的時候，我遇到了好幾個不寫的字，擔(dān)心在聽寫時寫錯，于是我就把它們寫在課桌上。上晚自習(xí)時，老師來到教室，開始念生字新詞。前面幾生字我都會寫，當(dāng)念到了那幾個我不會寫的生字時，我心里產(chǎn)生了矛盾：是抄還是不抄呢？如果抄的話就可以得滿分，如果不抄的話，不但得不到滿分，還要重新聽寫。最后我還是決定抄寫，反正沒有人看見，也沒有人知道。

第二天，老師把聽寫本了下來，我打開一看，得了100分，老師還表揚了我?？墒窃趺匆?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興不起來，耷拉著腦袋，愁眉不展。因為這個100分不是自己真正的成績，而是通過作弊得來的。它就像千萬把利劍刺入我的心里，非常難受。

通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了做人要誠實，今后我一定要向那個紅衣小女孩兒學(xué)習(xí)，做一個誠實的好孩子。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 丁佐蘭   時間：2025-7-7 15:51