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        讀《愛(ài)的教育》有感 600字

        文章摘要:四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《愛(ài)的教育》有感600字作文?一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛(ài)的教育》的封面。文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級(jí)的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛(ài)的故事全部都記錄了下來(lái)。以下是金明軍寫的《讀《愛(ài)的教育》有感》范文;

        好讀《愛(ài)的教育》有感作文600字概況

        • 作者:金明軍
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 04時(shí)56分

        小學(xué)四年級(jí)讀后感作文600字   金明軍   濮陽(yáng)市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(1)班

        一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛(ài)的教育》的封面。文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級(jí)的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛(ài)的故事全部都記錄了下來(lái)。這本書里講到了父母和孩子之間的親情,同學(xué)之間的友情,老師和學(xué)生之間的師生情,讓人備受感動(dòng)。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章,“高尚的行為”中講到的是,安利柯上課時(shí),看見(jiàn)四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了,把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過(guò)去,但是并沒(méi)有打中他,而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時(shí),卡倫突然站起來(lái),承認(rèn)是自己干的,但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒,克洛西站了起來(lái),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。然后,老師走到卡倫面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。看到這里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈?、處事、如何成為一個(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛(ài)的心,才會(huì)感到

        讀了《愛(ài)的教育》,我似乎懂得更多:熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)同情弱小、樂(lè)于助人、體貼父母等都是“愛(ài)”。這個(gè)生生不息的神圣字眼,雖沒(méi)有驚天地,泣鬼神的驚心動(dòng)魄,卻總讓人怦然心動(dòng),甚至淚流滿面,它提醒我們學(xué)會(huì)要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后,我認(rèn)識(shí)到了人間處處有愛(ài),愛(ài)是人間至美之情。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(1)班 金明軍   時(shí)間:2023-2-2 04:56

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