文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《蘋果變色的奧妙》有感600字作文？今天我讀了《蘋果變色的奧妙》這篇文章，多年盤旋在心中的疑惑終于解開。在日常生活當中，如果你想要吃一個削好皮的蘋果，打你把蘋果擺放一會時，你就會發(fā)現(xiàn)：蘋果的顏色幾乎變成了“茶色”。這是怎么一回事呢。以下是謝若文寫的《讀《蘋果變色的奧妙》有感》范文；

好讀《蘋果變色的奧妙》有感作文600字概況

• 作者：謝若文
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月03日 17時58分

今天我讀了《蘋果變色的奧妙》這篇文章，多年盤旋在心中的疑惑終于解開。

在日常生活當中，如果你想要吃一個削好皮的蘋果，打你把蘋果擺放一會時，你就會發(fā)現(xiàn)：蘋果的顏色幾乎變成了“茶色”。這是怎么一回事呢?讀了這篇文章你就知道了。

一天，作者家用削好蘋果招待客人?？腿藳]有吃，那去皮的蘋果竟變成了“茶色”。作者就問爸爸原因是什么，爸爸就讓做了個實驗：

他把一塊蘋果放進盤子里;又把第二塊蘋果放進盤子里，并且用玻璃扣在蘋果上;接著把第三塊放進盤子里，最后倒進了一些加了鹽的水。

作者的爸爸說：“不要急，過一會你就知道了。”30分鐘過去了，作者看到了一個奇異的現(xiàn)象——第一個盤子里的蘋果變成了茶色;第二個盤子里的蘋果稍稍有一點變色;第三個盤子里的蘋果新鮮如初，一點也沒有變色。爸爸讓作者把三塊蘋果都嘗嘗，作者把三塊蘋果都嘗完后，說：“第一個盤子里的蘋果不是特別好吃，第二個盤子里的蘋果好一些，第三個盤子里的蘋果特別特別的甜。”

這是怎么一回事呢?原來削去蘋果的皮，果肉里有一種叫做“酶”的物質(zhì)與空氣中氧氣結(jié)合，變成了一種叫“氧化酶”的物質(zhì)，這樣，蘋果就變成了茶色。顏色改變以后，蘋果所含的營養(yǎng)隨著就減少了，吃起來味道也會少一些。為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯扣上，或放入鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。

看來只有實踐才能出真知，以后我要經(jīng)常做一些動手操作的實驗才行。

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作者：小學六年級學生（4）班 謝若文   時間：2021-1-3 17:58