文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《萌芽》讀后感600字？暑假，我因?yàn)闊o聊，看起了《萌芽》，沒想到，我翻開書的第一頁后，就被《萌芽》的精彩內(nèi)容吸引了。讀完《萌芽》這個(gè)故事后，我不禁為小女孩父親的做法而驚嘆不已。鄰家的小男孩吃葡萄時(shí)總把葡萄核埋在裝滿土的花盆里，“我”告訴他只有用葡萄藤插栽才可以中出葡萄，小男孩的回答出乎我的預(yù)料，他說他想創(chuàng)造奇跡。以下是徐海濤寫的《《萌芽》讀后感》范文；

好《萌芽》讀后感600字概況

• 作者：徐海濤
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月06日 08時(shí)52分

小學(xué)五年級讀后感作文600字   徐海濤   宿遷市 小學(xué)五年級學(xué)生（3）班

暑假，我因?yàn)闊o聊，看起了《萌芽》，沒想到，我翻開書的第一頁后，就被《萌芽》的精彩內(nèi)容吸引了。

讀完《萌芽》這個(gè)故事后，我不禁為小女孩父親的做法而驚嘆不已。

鄰家的小男孩吃葡萄時(shí)總把葡萄核埋在裝滿土的花盆里，“我”告訴他只有用葡萄藤插栽才可以中出葡萄，小男孩的回答出乎我的預(yù)料，他說他想創(chuàng)造奇跡。小男孩為了看葡萄發(fā)芽，不去幫父親買油，遭到了父親的責(zé)罵，父親把他的小花盆摔碎了。幾天后，我看到一個(gè)小女孩竟也想用葡萄核種葡萄，小男孩走上前去勸阻，小女孩卻說她想創(chuàng)造奇跡。幾天后，女孩的葡萄發(fā)芽了!院子里的孩子們都跑過去看，只有小男孩躲在一邊哭，他告訴我，葡萄藤是女孩父親插下去的。

女孩的父親那一個(gè)小小善意的謊言，與男孩的父親粗魯?shù)淖龇ǎ阂粋€(gè)讓孩子興奮，另一個(gè)則傷害了孩子脆弱的心靈。“人生就像一出戲——問題不在演了多久，而在演的有多好”。

我們可以設(shè)想一下20年后，男孩也許只是一個(gè)普通的男士，而女孩也許用過這一顆創(chuàng)造奇跡的心成為一個(gè)偉大的科學(xué)家!男孩遇事也許會(huì)諷刺、批評，那還在別人有荒唐的想法時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)。別人“吹牛”時(shí)會(huì)為他讓路，也給自己留下更大的空間。

我們平時(shí)與人相處時(shí)，不該像男孩的父親那樣否定別人;而要像女孩的父親那樣用善意的謊言來彌補(bǔ)別人可笑的想法。

看完《萌芽》，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是一件我們覺得微不足道的小事，或許能改變人的一生，也許只是一句話，一個(gè)小動(dòng)作，所以，我們要做好自己。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 徐海濤   時(shí)間：2025-7-6 08:52