文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀有感600字作文？這幾天，我讀了《唯一的聽眾》這篇課文，我被老婦人那種善良，善解人意，幫助年輕人成長的品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了：作者小提琴拉的不好，便去無人的林中練琴，但碰上了一個(gè)老婦人，作者不敢再拉琴，老婦人謊稱自己是聾子，并希望每天早晨做作者的聽眾，在老人無聲的鼓勵(lì)下，作者越拉越好，最終成為了高手。以下是蔡小娟寫的《讀有感》范文；

好讀有感作文600字概況

• 作者：蔡小娟
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月20日 03時(shí)01分

初中七年級(jí)讀后感作文600字   蔡小娟   遂寧市 初中七年級(jí)學(xué)生（3）班

這幾天，我讀了《唯一的聽眾》這篇課文，我被老婦人那種善良，善解人意，幫助年輕人成長的品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了：作者小提琴拉的不好，便去無人的林中練琴，但碰上了一個(gè)老婦人，作者不敢再拉琴，老婦人謊稱自己是聾子，并希望每天早晨做作者的聽眾，在老人無聲的鼓勵(lì)下，作者越拉越好，最終成為了高手。其實(shí)，老人不是聾子，而是最有聲望的音樂教授。

合上書本，我想了許多。老婦人為什么說自己是聾子呢？為什么不直接去指導(dǎo)作者拉琴呢？原來是作者拉的不好，對(duì)自己沒有信心，所以才從家里來到樹林練琴，不希望有人聽見。老婦人謊說自己是聾子，正是抓住了作者的心理——不希望有人在場(chǎng)。他不直接去教作者是因?yàn)榕伦髡呤バ判?，而是用自己的行為?duì)作者進(jìn)行鼓勵(lì)，顯示出了老人獨(dú)特的教育方法。

老婦人善意的謊言使作者成為了小提琴好手。生活中，也有人都像文中的老婦人一樣，編造善意的謊言，使人成才。有一個(gè)故事叫《心靈有耳》，說一個(gè)小女孩歌唱得不好，被排除在合唱團(tuán)之外，傷心在公園里唱歌，一個(gè)耳聾老人贊揚(yáng)小女孩唱得好，小女孩不斷練習(xí)，老人不斷的表揚(yáng)他。后來，小女孩成為了歌星，當(dāng)她去感謝老人時(shí)，才得知當(dāng)年的老人是個(gè)聾子，現(xiàn)在已經(jīng)去世了。

老人善意的謊言造就了一位歌星。人要講誠實(shí)，但有時(shí)也需要善意的謊言，一個(gè)善意的謊言可以幫助一個(gè)人走出困境，一個(gè)善意的謊言能給人自信、給人快樂，一個(gè)善意的謊言也可以造就一個(gè)人才。生活多一份善意的謊言，就多一份美好和幸福。

查看：48468次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/1548024.html

作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡小娟   時(shí)間：2024-9-20 03:01