文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好明天的速度——讀《小兵的桃樹(shù)》有感600字作文？行走在湖畔邊，水面蕩起層層漣漪。清風(fēng)拂過(guò)，勾起我的一襲白裙，微微抬頭，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了空中的桃花瓣，如蝴蝶般翩翩起舞。微微撫摸手中的那本《小兵的桃樹(shù)》，竟開(kāi)始慢慢地把桃花帶進(jìn)了我的夢(mèng)。那個(gè)年代桃花般的少年們，稍稍懂事就在戰(zhàn)場(chǎng)上留下了他們的足跡。以下是姚晉玲寫的《明天的速度——讀《小兵的桃樹(shù)》有感》范文；

好明天的速度——讀《小兵的桃樹(shù)》有感作文600字概況

• 作者：姚晉玲
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月19日 09時(shí)06分

行走在湖畔邊，水面蕩起層層漣漪。清風(fēng)拂過(guò)，勾起我的一襲白裙，微微抬頭，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了空中的桃花瓣，如蝴蝶般翩翩起舞。微微撫摸手中的那本《小兵的桃樹(shù)》，竟開(kāi)始慢慢地把桃花帶進(jìn)了我的夢(mèng)。

那個(gè)年代桃花般的少年們，稍稍懂事就在戰(zhàn)場(chǎng)上留下了他們的足跡。給他們最大動(dòng)力的，或許就是那棵隱形的桃樹(shù)。這群小兵為歷史種下的桃樹(shù)，每一片桃花瓣上都描繪著他們的紅色故事。

時(shí)間帶過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春天，花開(kāi)花落，小兵的桃樹(shù)卻依舊堅(jiān)挺，桃花依舊美麗。

秋天繁花落盡，凋落的桃花卻借風(fēng)的力量在空中飛舞，它們撥動(dòng)空氣的琴弦，彈奏出無(wú)聲的優(yōu)美音樂(lè)。每一位小兵都是一個(gè)音符，每一個(gè)故事都是一首曲子，隱形的桃樹(shù)在悄悄地譜寫屬于小兵的樂(lè)章?？諝鈴奈赐Ｖ沽鲃?dòng)，小兵們的紅色故事也從未結(jié)束。

小鳥(niǎo)為天空而飛翔，白云為世界而奔跑，桃花卻為小兵而盛開(kāi)。歷史的齒輪會(huì)為他們刻上名字，又或許，他們的名字已不為人知。我愿意用心記下他們的名字，再讓風(fēng)兒寄給天空，給予一片屬于小兵們的藍(lán)天……

等到有一天我們都漸漸老去，等到有一天我們都兩鬢花白，角落里的桃樹(shù)卻帶著小兵的故事越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越旺盛。它總把一片桃紅獻(xiàn)給世界，它總把一絲春風(fēng)獻(xiàn)給桃紅……

當(dāng)清風(fēng)不再吹拂，當(dāng)白云不再奔跑，當(dāng)空氣不再流動(dòng)，那一片桃紅卻依然能在歷史的洗禮后悄然綻放。

小兵的故事慢慢地成為歷史的一部分，桃樹(shù)給我們希望譜寫新的歷史，當(dāng)清風(fēng)再次拂過(guò)，請(qǐng)緊握手中的桃花，創(chuàng)造明天的速度。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 姚晉玲   時(shí)間：2024-10-19 09:06