文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好務(wù)實與進取600字作文？幼時曾讀《濫竽充數(shù)》，便感文章趣味強引人入目。時隔十余載再翻讀此文使我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢來顯示自己的地位崇高。南郭先生對準(zhǔn)了齊宣王的缺點狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。以下是胡嘉鑫寫的《務(wù)實與進取》范文；

好務(wù)實與進取作文600字概況

• 作者：胡嘉鑫
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月06日 09時22分

幼時曾讀《濫竽充數(shù)》，便感文章趣味強引人入目。時隔十余載再翻讀此文使我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。

齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢來顯示自己的地位崇高。南郭先生對準(zhǔn)了齊宣王的缺點狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。湣王繼位后，他便聞湣王“好獨奏”之風(fēng)落荒而逃。

南郭先生的結(jié)局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃？

原因有二：其一，他不會，他不僅不會，還向宣王夸大自己，吹噓自己奏竽能使“鳥獸起舞，花草顫動”，宣王便欣然接納了他。然湣王上任，他深知自己禍臨，謊言即將被揭穿。他的夸大吹噓終將自己送上了逃跑之路。

其二，是只知享受。南郭先生身處一支“國家樂隊”之中，明知不會身邊高手云集卻不虛心學(xué)之，拿著厚祿欣然享受，從不考慮未來之禍。由此可見，他的逃跑是必然的。

閱完此文，忽地發(fā)現(xiàn)自己與南郭先生是這般相似。在家庭中騙著“宣王”。如果立足社會，遇到“湣王”豈不原形畢露？

我想，在千萬學(xué)子之中大多做過一件蠢事，那便是報喜不報憂?？疾盍?，自己千方百計掩飾過去?？己昧伺d高采烈的回家向父母索要報酬，蒙蔽父母。導(dǎo)至父母不知自己成績虛實，這不正是南郭先生騙宣王嗎？

我們正值青春，在父母的庇護下過著無憂無慮的生活。飯來張口，衣來伸手，總以為飽食終日而無禍，不思進取。殊不知，長此以往，必將重蹈南郭先生子果矣。

掩卷深思?！盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實地的學(xué)。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 胡嘉鑫   時間：2025-7-6 09:22