文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好由《瑯琊榜》品人生_《瑯琊榜》觀后感600字？待人接物，向江左梅郎看齊得江左梅郎者得天下，不錯(cuò)，最后得到小殊的靖王得了天下。冷靜沉著，虛懷若谷，有適度的自信，雖然他自己經(jīng)常自嘲“機(jī)關(guān)算盡”，但他所做的，為的是一個(gè)國(guó)家，一代君王。說(shuō)說(shuō)看江左盟為什么能云集天下豪杰于左右，入江左盟境內(nèi)者個(gè)個(gè)不敢起事。以下是蘇清英寫(xiě)的《由《瑯琊榜》品人生_《瑯琊榜》觀后感》范文；

好由《瑯琊榜》品人生_《瑯琊榜》觀后感600字概況

• 作者：蘇清英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月20日 09時(shí)34分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   蘇清英   威海市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

待人接物，向江左梅郎看齊

得江左梅郎者得天下，不錯(cuò)，最后得到小殊的靖王得了天下。

冷靜沉著，虛懷若谷，有適度的自信，雖然他自己經(jīng)常自嘲“機(jī)關(guān)算盡”，但他所做的，為的是一個(gè)國(guó)家，一代君王。說(shuō)說(shuō)看江左盟為什么能云集天下豪杰于左右，入江左盟境內(nèi)者個(gè)個(gè)不敢起事。來(lái)到江左盟的人不問(wèn)出身不問(wèn)過(guò)往，大家都是朋友，大將林樊之子愿自低身份與天下人結(jié)交，這是怎樣的一種氣度。而且他骨子里也有大男孩兒玩樂(lè)的淘氣，這江左盟里恐怕也只有晏大夫能管得了他了?？?，有了眾位豪杰，誰(shuí)還敢鬧事，敢鬧事的說(shuō)不定就......

伴君伴虎者學(xué)高湛

對(duì)，就是那個(gè)一直跟在皇帝屁股后面，整天一副“我裝作什么都不知道的樣子”的老太監(jiān)，俗話說(shuō)伴君如伴虎，但這位高公公能陪伴君王左右數(shù)十年之久，靠的就是這說(shuō)的不多不如知道的多，知道的多不如看的明白的機(jī)智腦子，他什么都知道就是不說(shuō)，誰(shuí)也不得罪誰(shuí)也不偏向，對(duì)皇帝“守身如一”，保命最重要，但他識(shí)時(shí)務(wù)，看得清態(tài)勢(shì)，他便是著“宮斗”之中最置身事外的旁觀者。

巾幗不讓須眉，剛與柔駕輕就熟

保家衛(wèi)國(guó)，她愿舍生救天下，行兵打仗毫不含糊；兒女情長(zhǎng)，她又有著女人該有的細(xì)膩，認(rèn)得出她的林殊哥哥。她該沉著時(shí)不會(huì)急躁，在愛(ài)情上也是敢于追求和信任，這與靜妃娘娘一樣，都在國(guó)家危急之時(shí)變身一條“鐵骨錚錚的漢子”。

這是《瑯琊榜》中我比較喜歡的角色，他們身上的優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，也值得再去細(xì)細(xì)品讀。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 蘇清英   時(shí)間：2021-2-20 09:34