文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《曹沖稱(chēng)象》讀后感_五年級(jí)讀后感600字？今天閑下來(lái)的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱(chēng)象》。文章不長(zhǎng)，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。內(nèi)容大概是這樣的：曹操是我國(guó)古時(shí)候的一位大官人。有一天，國(guó)外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱(chēng)量工具沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說(shuō)沒(méi)有這么大的稱(chēng)，人也沒(méi)那么大的力氣可以抬起大象。以下是謝琛寫(xiě)的《《曹沖稱(chēng)象》讀后感_五年級(jí)讀后感》范文；

好《曹沖稱(chēng)象》讀后感_五年級(jí)讀后感600字概況

• 作者：謝琛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)25分

今天閑下來(lái)的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱(chēng)象》。文章不長(zhǎng)，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。

內(nèi)容大概是這樣的：曹操是我國(guó)古時(shí)候的一位大官人。有一天，國(guó)外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱(chēng)量工具沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說(shuō)沒(méi)有這么大的稱(chēng)，人也沒(méi)那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱(chēng)出大象的重量。這時(shí)候，曹操的小兒子曹沖說(shuō)：“我有辦法可以稱(chēng)出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個(gè)記號(hào)，接著他把大象牽下來(lái)，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個(gè)記號(hào)的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時(shí)候也在心里給他點(diǎn)了個(gè)贊，這曹沖真聰明！

讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無(wú)策的時(shí)候，他竟想出這么個(gè)好辦法。同時(shí)我也知道了，他是因?yàn)樯朴?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/sikao/" title="思考作文">思考，會(huì)換角度想問(wèn)題、去思考，才能“稱(chēng)象”，正所謂：智慧源于思考。

同時(shí)我還想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳......這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧冢驗(yàn)樗麄兩朴谒伎?，因?yàn)樗麄儠?huì)換角度思考。

我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個(gè)善于思考，勤于思考的人。我相信，會(huì)思考的人運(yùn)氣都不會(huì)差！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 謝琛   時(shí)間：2021-1-3 22:25