文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《皮皮魯分身記》后感600字作文？同學(xué)們，你們看過(guò)《皮皮魯分身記》嗎。這本書(shū)可好看了，它是由鄭淵潔寫(xiě)的童話小說(shuō)。皮皮魯是鄭淵潔筆下的最酷的男一號(hào)，他的興趣是畫(huà)畫(huà)。皮皮魯雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，但他父母卻希望他成為一名工程師，并把他送進(jìn)了著名的百百中學(xué)。以下是蔣婧茹寫(xiě)的《讀《皮皮魯分身記》后感》范文；

好讀《皮皮魯分身記》后感作文600字概況

• 作者：蔣婧茹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 15時(shí)10分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文600字   蔣婧茹   商丘市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

同學(xué)們，你們看過(guò)《皮皮魯分身記》嗎？這本書(shū)可好看了，它是由鄭淵潔寫(xiě)的童話小說(shuō)。皮皮魯是鄭淵潔筆下的最酷的男一號(hào)，他的興趣是畫(huà)畫(huà)。

皮皮魯雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，但他父母卻希望他成為一名工程師，并把他送進(jìn)了著名的百百中學(xué)。皮皮魯在學(xué)校里成績(jī)并不好，老師貝貝先生想方設(shè)法給他補(bǔ)課，可皮皮魯卻還沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)王國(guó)里，把貝貝先生氣病了。皮皮魯為了不辜負(fù)父母和老師的希望，就拼命地讀。有一天，他在公園里遇到一位老畫(huà)家。這位老畫(huà)家覺(jué)得皮皮魯很有特點(diǎn)，就將他畫(huà)了下來(lái)。畫(huà)完后，畫(huà)家將畫(huà)遞給了皮皮魯，皮皮魯見(jiàn)了，立刻露出羨慕的眼光。但皮皮魯想起了貝貝先生因?yàn)樽约涸诰毩?xí)簿上亂涂亂畫(huà)而把他氣病了，便走開(kāi)了。老畫(huà)家將皮皮魯?shù)漠?huà)像掛在了自家的墻壁上，越看越喜歡，可他沒(méi)想到，他把皮皮魯畫(huà)活了。后來(lái)，一個(gè)皮皮魯按照父母的要求當(dāng)了工程師，卻沒(méi)有什么成就。另一個(gè)按照自己的興趣成為一個(gè)舉世文明畫(huà)家。在百百中學(xué)的慶典上，兩個(gè)皮皮魯不期而遇。大家有些不知所措，市長(zhǎng)請(qǐng)畫(huà)家皮皮魯說(shuō)一下經(jīng)過(guò)，畫(huà)家皮皮魯說(shuō)了經(jīng)過(guò)。貝貝先生聽(tīng)了，感到萬(wàn)分慚愧，同時(shí)市長(zhǎng)也取消了“百百”中學(xué)這一稱號(hào)。原因是：他們沒(méi)有按學(xué)生們的特點(diǎn)去培養(yǎng)。照這樣做的話，它們雖然培養(yǎng)了不少人才，但也扼殺了不少人才。

看完了這本小說(shuō)，我非常同情皮皮魯?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zaoyu/" title="遭遇作文">遭遇，更希望我們學(xué)校的老師們也可以根據(jù)我們的興趣來(lái)培養(yǎng)我們，教育我們，讓我們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣婧茹   時(shí)間：2023-2-1 15:10