文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字作文？《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)描寫(xiě)的是保爾·柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在革命斗爭(zhēng)的熔爐中百煉成鋼的故事。保爾他的形象是那么的高大,他勇于獻(xiàn)身、拼命學(xué)習(xí)、拼命工作、不畏艱難、挑戰(zhàn)病魔、頑強(qiáng)生活、永不言棄……最可貴的是,他能夠清醒的省視自己,做自我反省、嚴(yán)于“解剝”自己,讓自己的心靈變的更加高尚,更加完美,正是這種精神,使他鑄造了燦爛的人生,也使他的心靈登上了高峰。以下是彭菲琳寫(xiě)的《讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感》范文；

好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文600字概況

• 作者：彭菲琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月05日 15時(shí)05分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   彭菲琳   海北州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)描寫(xiě)的是保爾·柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在革命斗爭(zhēng)的熔爐中百煉成鋼的故事.

保爾他的形象是那么的高大,他勇于獻(xiàn)身、拼命學(xué)習(xí)、拼命工作、不畏艱難、挑戰(zhàn)病魔、頑強(qiáng)生活、永不言棄……最可貴的是,他能夠清醒的省視自己,做自我反省、嚴(yán)于“解剝”自己,讓自己的心靈變的更加高尚,更加完美,正是這種精神,使他鑄造了燦爛的人生,也使他的心靈登上了高峰.

在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,一顆炮彈在空中爆炸,碎片擊中了保爾的頭部,人們都認(rèn)為保爾他沒(méi)有希望了,但是他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與死神搏斗,最后,他贏了!中 國(guó)教 育文 摘=

想想我們自己吧.平時(shí),就只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)皮,便會(huì)大哭大叫.但保爾“每次給他傷口上碘酒的時(shí)候,他都不畏縮,只是把身子挺的像繃緊的弦,雖然疼痛常常使他失去知覺(jué),卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲.”我們這點(diǎn)小傷與保爾那種穿心刺骨的劇痛相比,簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄啊!

但是,傷好以后,他的坐眼與右眼又相繼失明了,但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,沒(méi)有受到因?yàn)椴∧У恼勰ザ?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xinxin/" title="信心作文">信心,他依然以頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭(zhēng).而且,他在病床上寫(xiě)了一本永垂不朽的書(shū)——《暴風(fēng)雨所誕生的》.

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是一個(gè)完完整整的人,我的智力并不差,我能學(xué)好自己的文化課.雖然,我不能背起刀槍來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),不能在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血.但我可以把我所學(xué)的知識(shí).貢獻(xiàn)給人民,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量.我有了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo).我以后要好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之材!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 彭菲琳   時(shí)間：2025-7-5 15:05