黑 8000字
文章摘要：高三作文8000字:怎么寫好黑8000字作文？死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。――題記和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。以下是金鳳娥寫的《黑》范文；
好黑作文8000字概況
- 作者：金鳳娥
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：8000字作文
- 體裁：
- 段落：分126段敘寫
- 更新：2020年08月04日 20時47分
死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫。或許那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫?；蛟S那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫。或許那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人。可我早就將那些關于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫?；蛟S那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫。或許那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫?；蛟S那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺死神的披風撒向不安的夜。眼前一片混沌。很久以后我才知道那種顏色叫做“黑”。
――題記
和小敘一樣，我一直都偏愛白色。換言之，我討厭黑色（我的數(shù)學學得不好，不知道這有個叫不叫反證法。）所以我并不喜歡晚上。由其是晚自習放學后騎著單車回家的晚上。因為我知道，回家后我得趕作業(yè)到想睡覺卻不能睡覺；我知道我會在頭昏得發(fā)痛時休克似的睡去；我知道明天早上鬧鐘也許又叫不醒我；我知道以后的每個晚上我都將反復那種單純得近乎殘酷的生存形式――直到高中畢業(yè)。稱之為“生存形式”，大概是為了證明我還活著吧。而有些時候我的確認為自己已經(jīng)死了。
我總是夢到死神用他那黑色的披風把我嚴實地包裹起來，我聽到他冷冷地說孩子你不用怕，我?guī)闳ヒ粋€地方......我發(fā)瘋似地掙開他的懷抱然后猛然從床上坐起。把燈摁亮――黑原來那么可怕。
小敘說過了這個仲夏，一切都會好的，相信我好嗎？
我說但愿如此吧。
我想不明白那么書卷氣的小敘寫得那么一手好文章卻選擇學理。而我覺得“選擇”這個詞或許只適于理科生們，學校對選文科的學生有專門的測試，如果通過不了，就必須學理。而選理科的學生就不必那樣。我真的很喜歡那個教化學的中年女人和那個教物理的年輕男人?？晌以缇蛯⒛切╆P于門捷列夫關于牛頓的東西給荒廢了。如果考進了文科班，那么今天的學習或許就是為了明天的荒廢。但如果我考不進呢？
我可愛的理化老師啊，我是多么害怕看你們的眼睛啊。那里面有很多希望，落到我身上就會著火。我躲不了的。了了了。
我不敢再想，我怕黑色又鋪天蓋地地襲來。
聽大人們說文科將來不好找工作。令他們無法理解的是，我學文科只是為了考中文系。那么之后呢？我想過，但沒有勇氣說出來。我清楚的記得很小的時候我說我將來要當一名偉大的畫家時，大人們都說我大言不慚，之后我就忘記了理想是個什么樣的東西。一個理想被扼殺的年代。
我記得有一首歌是這么唱的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望 ……”想起來了，那首歌叫《蝸牛》，小敘拿給我聽的。她說，你就像蝸牛一樣，背負了太多不該背負的東西，所以一路走來遍體鱗傷，其實你可以飛得高……
我沒有說話，只是抬頭望著天空中撲棱棱飛過的鴿子。我聽見它們在唱歌：我們都有翅膀。
其實我很想對小敘說：那我呢？
我晚上打電話給小敘說我現(xiàn)在很懷念我們初中畢業(yè)時把復習資料撕成碎片灑出窗外的情景，雖然后來我們被罰掃了操場。 我不知道三年后，我們還能否那樣灑脫?；蛟S那時我們已經(jīng)長大，不再做那些輕浮的事了；亦或許我們連哭的勇氣也沒有了，因為我們不再年少。
小敘說她覺得我突然老了許多似的。那時我正在一杯接一杯地喝水，飲水機上的塑料桶里不斷地冒著氣泡。由小變大。和我的喉部一樣，發(fā)出咕隆咕隆的聲響。我感覺到一群渾身冰涼的精靈爬過我的咽喉，去到一個混沌的世界里。
而我的腦中一片空白，我閉上眼睛看了很久，確定那不是黑色。
我和我的單車搖曳在夜里，散漫的月光瞥到一盞盞車尾燈一閃而過，還有城市霓虹，焦躁地跳動。齒輪和鏈條反復的摩擦發(fā)出細微的撕鳴……我這才發(fā)現(xiàn)我麻木不已非常。那種感覺作者：高中高三學生（5）班 金鳳娥 時間：2020-8-4 20:47
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