文章摘要：高三作文8000字:怎么寫好小偷8000字作文？悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔?！}記班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。以下是姚景涵寫的《小偷》范文；

好小偷作文8000字概況

• 作者：姚景涵
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2025年07月14日 18時14分

悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺。“啪”，便成了標(biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺。“啪”，便成了標(biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺。“啪”，便成了標(biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺?！芭尽保愠闪藰?biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺?！芭尽保愠闪藰?biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺?！芭尽?，便成了標(biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲悟道在拈花一笑之間，一念可以成佛，一念可以成魔。

——題記

班長在講臺上“推銷”名著、《成才之路》時，下面的人兒有的玩手機(jī)，有的做試卷，有的干脆戴耳機(jī)，寥寥無幾的人在很認(rèn)真的思考要買與否。

班主任是個很好說話的女老師，剛師范歷史系畢業(yè)，思想并不古董。我們是她的首批實驗品。只可惜她沒有足夠的霸氣，猴子們從動物園逃了出來，在街上亂蹦亂跳，她也無能為力。只好拿著鞭子“啪”地拍到地上，傳來“快回來”的回音。

一只不知死活的蚊子從窗口飛了進(jìn)來，在書本的夾縫中棲息，四周氤氳著危險的氣息，它卻渾然不覺?！芭尽?，便成了標(biāo)本。

窗外夜幕依舊，沉悶的季節(jié)在黑夜中吹著微涼的風(fēng)。對面的教學(xué)樓，燈火明亮。想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

學(xué)習(xí)，已漸漸偷走我們僅有小樂趣。

第二天，傳來了政治老師去當(dāng)公務(wù)員的消息。前幾天，我去辦公室登記分?jǐn)?shù)時，還聽到他無奈的抱怨他在系統(tǒng)考試中考上公務(wù)員，可是學(xué)校不放人，如果違約可能損失比較嚴(yán)重。

我暗自慶幸還好學(xué)校不放人。我喜歡他的講課方式，激動，手舞足蹈，經(jīng)常跟我們分析就業(yè)形勢，強(qiáng)調(diào)“高考不是唯一”。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會“死”去“活”來，我們的政治在普通班是最好的。

時隔不過一周，他便走了，沒有一聲招呼，換而是一位新的面孔。沒有留下悲傷，只是一堆雜亂的痕跡。

現(xiàn)實，偷走了熱情的老師。

我?guī)峡鋸埖娜榘咨亩鷻C(jī)，翻開書本，那具尸體還在，風(fēng)扇隨著年輪轉(zhuǎn)動，一股悶熱的風(fēng)吹過來，不見了，再也找不到了。

物理老師說過我們教室是最熱的，太陽東升西落，都在照顧我們，而且我們在頂樓，只能被壓迫。

這樣的日子，還要多久呢。

理科生每周二至周四都要把第八節(jié)課空出來測驗，文科生則隔一周。從我們這屆起，學(xué)校為了提高升學(xué)率，建立了創(chuàng)新班。暑假補(bǔ)課寒假補(bǔ)課，用最好的老師，最好的環(huán)境，最好的效率，為的就是在高二時期加入高三行列，一起進(jìn)入高考考場，爭取每個都上重點。

想想都覺得恐怖，過度的轉(zhuǎn)動腦袋，超額支出腦力，等他們老了，會不會因為年輕時瘋狂的行為而提前老年癡呆或帕金遜。

走樓梯到時候遇到姚芯，初中的一位朋友，打了聲招呼，她說我變文靜沉默了。

以前，我不是這樣的嗎？

回到教室隨手拿起一本美文欣賞，一翻就看到納蘭容若的兩句詩“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。心中的傷感，宛如游散的蜉蝣，被漣漪推往四處。

同桌似乎發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮地?fù)u我，指到《創(chuàng)新作文》某一頁的下端“世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依”“我喜歡這句，說的太好了”她心滿意足地把這句抄在本子上。

她說的風(fēng)輕云淡，我聽得五味雜陳。

升學(xué)率，偷走了我們靈活的思維。

除了必看作文素材，我最喜歡《最小說》。以前和朋友瘋狂的追捧，現(xiàn)在有很多期沒買了。感覺，味道變了。不再是那些很激動人心的文字，不知道是因為喜歡的作者很少發(fā)表，還是對文字有點麻木。

至今還是很喜歡2009年一月千元大賞獲獎作品——消失賓妮的《騙子》。

“一次偷了十萬銀幣的那個小伙子，從此可以誠實地度過一生了……”“如果一個人撒了一個大謊，是為了換取之后永遠(yuǎn)不用撒謊，那么，這個謊值得原諒嗎？”

我不知道為什么一直記著這篇文章，我更疑惑的是作者為什么能寫出這樣的文章。我嘗試寫篇篇的文字，一遍遍的發(fā)送，等來的是無聲

查看：63429次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/8000zizuowen/863318.html

作者：高中高三學(xué)生（2）班 姚景涵   時間：2025-7-14 18:14