文章摘要：生命作文900字:怎么寫好生命的最美姿態(tài)900字作文？然而，誰(shuí)又能想到，僅僅過(guò)去幾個(gè)月，她又“站”在了熱愛的舞臺(tái)上。我這才意識(shí)到，原來(lái)那鼓聲，是來(lái)自生命的吶喊。那舞蹈，真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。失去雙腿對(duì)于每一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個(gè)事實(shí)，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。以下是彭夕倩寫的《生命的最美姿態(tài)》范文；

好生命的最美姿態(tài)作文900字概況

• 作者：彭夕倩
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月19日 01時(shí)42分

在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說(shuō)“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強(qiáng)的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的最美姿態(tài)。

生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態(tài)的人。

“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現(xiàn)了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現(xiàn)在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智，她曾經(jīng)是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰(shuí)又能想到，僅僅過(guò)去幾個(gè)月，她又“站”在了熱愛的舞臺(tái)上。我這才意識(shí)到，原來(lái)那鼓聲，是來(lái)自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。

失去雙腿對(duì)于每一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個(gè)事實(shí)，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。接受截肢手術(shù)后，她更加艱苦地訓(xùn)練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習(xí)得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說(shuō)，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現(xiàn)的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態(tài)。她，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是生命的最美姿態(tài)。

生命的意義，也不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的廣度。有個(gè)叫任海龍的小男孩，4歲時(shí)就被查出患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，這種病無(wú)法治愈。因?yàn)閾?dān)心他無(wú)法承受這個(gè)打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他還是得知了這個(gè)消息。然而，他并沒(méi)有悲觀失望，他仍然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)好每一天，并做出了一個(gè)重大的決定：死后捐獻(xiàn)角膜等器官。要知道，此時(shí)的他，還只是個(gè)14歲的孩子。他說(shuō)：“我覺(jué)得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會(huì)的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會(huì)記住你的。”

四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻(xiàn)的角膜讓兩個(gè)人重見光明，他的器官在別人身上得以延續(xù)。這位少年的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良就是生命最美的姿態(tài)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記。

我們一生中，難免會(huì)遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂(lè)觀、積極、勇敢地區(qū)面對(duì)，就能活得精彩，活出生命的最美姿態(tài)。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 彭夕倩   時(shí)間：2021-5-19 01:42