文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好盛開在那個夏天的記憶10000字作文？一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友?！坝谇f人之中，遇見你所要遇見的人。于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。以下是馬潤澤寫的《盛開在那個夏天的記憶》范文；

好盛開在那個夏天的記憶作文10000字概況

• 作者：馬潤澤
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分112段敘寫
• 更新：2025年07月06日 13時52分

高中高三作文10000字10000字   馬潤澤   烏蘭察布市 高中高三學生（3）班

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上?！爆F(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉?！蔽蚁胛視恢庇浀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光?！?/p>

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜?！罢娌幌矚g這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟?。

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。”現(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉?！蔽蚁胛視恢庇浀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”?！拔叶?，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光。”

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜?！罢娌幌矚g這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟?。

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上?！爆F(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉。”我想我會一直記得同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”?！拔叶?，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心。”我再次綻放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光?！?/p>

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜。“真不喜歡這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟?。

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。”現(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉。”我想我會一直記得同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”?！拔叶?，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光。”

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜。“真不喜歡這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了。”我在心里碎碎念。

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上?！爆F(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉?！蔽蚁胛視恢庇浀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”?！拔叶?，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光?！?/p>

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜?！罢娌幌矚g這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟睢?/p>

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。”現(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉?！蔽蚁胛視恢庇浀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”?！拔叶耍@就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光。”

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜?！罢娌幌矚g這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟睢?/p>

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的美麗。

“我憧憬著有那么一天，落日的余暉下，光著腳丫站在海灘上，臨著溫柔的海風，呼吸的帶有海腥味的空氣，聆聽大海的聲音，任海水時而漫過腳丫。站著倦了，便輕呼著逆著海風在沙灘上奔跑，自由的奔跑……”

不知道為什么我和柳思總有說不完的話，天馬行空般描繪著過往與未來。

在這個班里呆了一個多月，柳思是最了解我，也是離我最親近的一個，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她總是寵著我，聽我說瘋話，看我（三）

一直以來，我以為我的文字之路只有房房能陪我走過，于是我倆學會了在網絡上和像我們一樣熱愛文學的人分享內心的幸福，而在現(xiàn)實中，我們太缺少這樣擁有共鳴的朋友。

“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年中，在世間的無邊的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。”現(xiàn)在，我終于能夠體會到張愛玲當時的心情了，那應該是無比的欣喜，一種難以用語言來表達的內心的欣喜。

認識柳思是我高二最大的收獲，因了她，我才真真切切地聽到了孔子發(fā)自內心的欣喜——“有朋自遠方來，不亦樂乎?”于千萬人之中，遇見你想要遇見的人；于千萬人之中，遇見志同道合的人，能不樂么？

“為什么我眼里常含淚水？因為我對這文字愛得深沉?！蔽蚁胛視恢庇浀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌柳思說這句話時的眼神，我也會記得那一刻我們內心的澎湃。青春如此短暫，這樣幸福的時光，一定要好好珍惜，我總是默默對自己說。

在我認識柳思之前，我有接觸過小四的小說，但我的內心是無法被他那故作憂傷的文字牽繞的，我還無法了解憂傷是何種情緒。她是如此衷情地愛著陽春三月， “桃之夭夭，灼灼其華”，粉桃灼眼，柳絮飄揚。擁有粉桃般灼眼的笑靨，柳絮般寂寞的內心的她說，“你知道么？柳樹是世界上最寂寞的植物，而三月給了我一顆像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，這就是柳思的由來！正如夏天給我的夏花般燦爛的笑，向日葵般堅強樂觀的心?！蔽以俅尉`放微笑，心里默默地想著，有一天我要讓柳思也綻放夏花般燦爛的笑。

我們在有著大片大片陽光的夏天里，分享著彼此的文字，讀著彼此的內心。不記得是哪天，在看了我以前寫的隨筆后，她在本子上寫下了一句話——“我從你的文字里看到了陽光”。我在那行字的下面也寫下了內心的感觸，“我從你的文字里看到了隱藏在你的骨子里寂寞憂傷，慶幸地是還有一絲微弱的陽光?！?/p>

我們走在時光的洪流中，不時用手中的畫筆給青春涂寫絢麗。

高二了，同學們再不能像高一時一樣悠閑地品味時光。課堂上，也很難見到長在桌子上的“蘑菇”，學生們總會聚精會神的聽課，生怕自己聽漏了什么，從此差別人一截；下課后，大部分學生依然坐在位子上，埋頭做練習。這樣寂靜的時光每天都在重復。偶爾，有些耐不住寂寞的男生開始嚷嚷起來，抑或是用擴音器放起悠揚的音樂來。我是喜歡這樣的時光的，因了他們，教室重新聒噪起來，就連空氣也開始活躍了。就這樣日子晃蕩晃蕩的經過著，同學們從最初的陌生變得熟絡，每個人心里的陽光都放射出來，溫暖了原本寂寞的教室。

日子還是一天一天挨過去的，學生們緊繃的心，也逐漸放松下來，他們開始在課堂上做起了課外的事。

語文老師依舊用自吹自擂的方式授課，他在上面眉飛色舞的講，學生們在下面自顧自的看書，玩手機，睡覺，越來越少人會因為他的“上帝是公平的，字丑的人一般比較帥”而大力駁斥，也越來越少人會因為他的吹牛而大笑，漸漸地，仿佛他也少了活躍的情緒，語文課越發(fā)的安靜?！罢娌幌矚g這樣的語文課，沒有氣氛，沒有文學韻味。如果所有的語文老師的授課方式都能像朱自清老師一樣就好了?！蔽以谛睦锼樗槟?。

并不討厭數(shù)學，只是學得比別人都慢，偶爾在幾經努力之下也能勉強考到及格以上，即使是這樣，也要在數(shù)學成績單上從中下開始找我的名字。不知道是我對數(shù)學不夠敏感，還是數(shù)學老師的聲音太催眠，大部分時候上數(shù)學課眼皮都會不自覺的下垂，大腦罷工休眠。但為了不愧對良心，不愧對自己的成績，不浪費學費，我總是要痛苦地掙扎，終于，皇天不負苦心人，在付出流眼淚的代價后，勉強撐起了眼皮，激活大腦繼續(xù)聽課。

對于物理，我是懷抱著對待數(shù)學的心情來對待它的。在接受過無數(shù)次打擊后，我依然會用最大的慈悲來寬容自己的錯誤，一如既往地鼓勵自己“繼續(xù)努力”。

雖然光陰如流水匆匆而去，但我們努力的背影卻是流不走的永恒的查看：3839次   轉載請注明出處,本文網址：http://www.hnjxzp.com/10000zizuowen/803728.html

作者：高中高三學生（3）班 馬潤澤   時間：2025-7-6 13:52