文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好一家人10000字作文？其實(shí)這是一篇?dú)v史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中。而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。以下是盧浪濤寫的《一家人》范文；

好一家人作文10000字概況

• 作者：盧浪濤
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年10月15日 17時(shí)25分

高中高三作文10000字10000字   盧浪濤   肇慶市 高中高三學(xué)生（1）班

其實(shí)這是一篇?dú)v史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓?，毫無起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事。苦了多年，誰都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)?？不管是你親生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了??？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓?，毫無起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事?？嗔硕嗄?，誰都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)?？不管是你親生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了?。?/p>村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓啵翢o起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事?？嗔硕嗄辏l都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)幔坎还苁悄阌H生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了??？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓啵翢o起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事?？嗔硕嗄?，誰都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)?？不管是你親生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了病？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓?，毫無起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事。苦了多年，誰都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)?？不管是你親生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了??？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓?，毫無起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事?？嗔硕嗄辏l都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)幔坎还苁悄阌H生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了病？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

其實(shí)這是一篇歷史之作，寫于6年前。6年，一個(gè)充滿玄念的概念，說它長(zhǎng)也是2193天，說它短卻經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

彼時(shí)的我，小學(xué)畢業(yè)后上中學(xué)前，胸懷昂揚(yáng)斗志準(zhǔn)備進(jìn)初中；而此時(shí)的我，高中畢業(yè)后上大學(xué)前，心載澎湃激情闖大學(xué)。

同樣一個(gè)人，說同樣一種語言，寫同樣一種文字。同樣的感覺只因此時(shí)與彼時(shí)的人、事、物不同而有所異。但異的本源依舊是同一種情感，所以異，不過是同的另一種詮釋。

彼時(shí)寫下此文的時(shí)間12:30，炎熱的陽光竟然綻放異形，日值正午，大汗淋漓，為了某種原因，所以抉擇這么一件簡(jiǎn)單的事；此時(shí)重抄此文的時(shí)間20:40，沉悶的空氣竟然傾吐清風(fēng)，日值深夜，冷靜守候，為了某種意愿，所以理清這以一件復(fù)雜的事。

此時(shí)的心感受著此文的語言，說不出任何有關(guān)感覺，彼時(shí)的我怎么會(huì)寫彼事彼人彼物？想了許久，依舊理不清如何使自己適應(yīng)彼時(shí)世界，或是使此時(shí)世界適應(yīng)自己。

然后笑，可以笑也只能笑。笑彼時(shí)人彼時(shí)物只是過眼煙花，夜曇 一現(xiàn)；笑此時(shí)人此時(shí)事此時(shí)物不過物是人非，時(shí)過境遷。

笑，非笑不可！

立，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺了大錢，賺錢后在城里買了幢別墅，然后結(jié)婚然后生孩子然后把孩子養(yǎng)大。不過，好景不長(zhǎng)，一次生意被人輸了精光，而且還負(fù)債累累。于是立選擇回到鄉(xiāng)下，帶著一家人。那年，立30歲。

他，出生在繁華的城市，本應(yīng)該在那里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后賺大錢，賺錢后討老婆生孩子。跟他爸一樣想在物欲橫流的社會(huì)中占有一席地。不過，美夢(mèng)難寐，他一下子從城里的孩子轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)下孩子，開始對(duì)鄉(xiāng)下新鮮玩意滿是興趣，然后轉(zhuǎn)變成厭煩、苦悶。然而，他似乎已經(jīng)懂得自己從此就要過這種生活了，不習(xí)慣很難，但他是諾，立的兒子。那年，諾到了上學(xué)的年齡。

立啊，小諾都這么大了，該去念書了。妻子對(duì)他說。他沉默不語，叭耷叭耷抽著煙。

立啊，連小學(xué)的錢你都掏不出？那咱這家算哪門子家，真受不了你。妻子過慣了富裕生活，回到鄉(xiāng)下是情非得已，以為立可以重振家業(yè)?？梢荒甓?，毫無起色。她徹底絕望，帶著行李，逃開這個(gè)不屬于她的世界。

那一夜，立沒能留住她，諾也沒有。任諾如何哭泣如何叫喊，她還是走了。

立的年老的母親承受不了這種打擊，終于病倒了。立要送她去醫(yī)院，她執(zhí)意不肯，說立啊，媽沒事兒，小諾還要念書，錢不能亂花了啊。

媽，媽，咱一定要治好你的病。你放心，小諾也會(huì)有書念。立勿忙地送往醫(yī)院,大夫說情況很不好，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。立的眼睛開始濕潤(rùn)，望著母親的臉。母親的嘴似動(dòng)非動(dòng)，在嘴角邊微微說了幾句話：立要好好照顧這個(gè)家，要……要找回孩子的媽媽，不能委屈了他，他還小啊——就這樣戛然而止，雙眼緊閉著，留著歲月遺下的蒼桑與淚痕，永不磨滅。

葬禮那天，天格外睛朗，可人卻格外悲傷。立捧著靈牌，雙膝已經(jīng)跪得流血，他不知道什么是痛什么是累。諾看著一群人的臉色，似乎也懂的奶奶不會(huì)再回來了。濕啞地哭喊：奶奶，奶奶……此時(shí)此刻，眾人都被感動(dòng)，忍不住的就跟著落淚。

其中一位老人哭道：立他媽啊，你一輩子辛辛苦苦。早年喪夫，還要養(yǎng)抱來的孩子，忙了一輩子，也苦了一輩子。

你兒子那些年在城里，叫你去享福，你卻說那里沒有鄉(xiāng)下好，自己一個(gè)人住在這里可以找姐妹們嘮點(diǎn)閑事?？嗔硕嗄辏l都知道你人好。

人死不能復(fù)生，可人的生命就只有一次，錯(cuò)過就將永遠(yuǎn)不能回來。于是，又陷入一片悲傷難過的氣氛中。

立，冷靜地思考那個(gè)抱來的孩子，難道是自己?jiǎn)?？不管是你親生的還是抱養(yǎng)的，我永遠(yuǎn)都是你的兒子。媽，媽……

欲哭無淚，欲喊無聲。

多么艱難的一段時(shí)光，不會(huì)因?yàn)槿俗隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。

這個(gè)家如今只剩下父子倆，生活一天一天往下過，春秋一季一季往回?fù)Q。

立，參加科技養(yǎng)魚培訓(xùn)班，決定自己開辦一個(gè)養(yǎng)魚加工廠。喻，是立在這里認(rèn)識(shí)的，喻提供資金，立負(fù)責(zé)技術(shù)。魚塘開始擴(kuò)大規(guī)模，生意也隨之火紅了起來。

諾，安心地小學(xué)，感受學(xué)習(xí)的快樂。他覺得讀書是一件很有趣的事情，每個(gè)字都充滿生命力。他就像在玩拼圖游戲，每一小塊圖片都認(rèn)認(rèn)真真的拼起來，看到的整幅風(fēng)景，那些文字奇跡般構(gòu)成了一句句，一段段漂亮而整齊的文章，跟風(fēng)景畫一樣。

池塘里的魚兒歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在舞動(dòng)。立和喻，幸福地望著它們，開心地笑了。突然間，喻發(fā)現(xiàn)有些魚在吐白沫，不知怎么回事，立看了后非常著急，是不是有了病？

村里的王半仙路過，描著那魚塘說：這里水氣

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 盧浪濤   時(shí)間：2024-10-15 17:25