文章摘要：藍(lán)天作文10000字:怎么寫好藍(lán)天下的羽翼10000字作文？距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。以下是曹瀅之寫的《藍(lán)天下的羽翼》范文；

好藍(lán)天下的羽翼作文10000字概況

• 作者：曹瀅之
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年01月08日 15時(shí)33分

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次?！?/p>

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃?！鄙方^對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子?！捌鋵?shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)?！胺闯恕盉計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次。”

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃。”桑樂絕對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子。“其實(shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)?！胺闯恕盉計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次。”

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃?！鄙方^對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子?！捌鋵?shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)?！胺闯恕盉計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課。”

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次?！?/p>

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃。”桑樂絕對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白。”

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子。“其實(shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)。“反抄人”B計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次?！?/p>

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃?！鄙方^對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子。“其實(shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)?！胺闯恕盉計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次?！?/p>

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃?！鄙方^對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子?！捌鋵?shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)。“反抄人”B計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐一

距離山名中學(xué)第3屆文學(xué)之星的選拔結(jié)果公布的日子越來越近了，李可和鄒凱商量好這個(gè)中午就去老師辦公室詢問一下評(píng)選的結(jié)果。

正值盛夏，炙熱的風(fēng)吹拂過法國梧桐，撲面的熱風(fēng)有點(diǎn)讓人昏昏欲睡。中午李可和鄒凱早早的到了學(xué)校，朝夏老師的辦公室跑去。辦公室里靜悄悄的，夏老師趴在桌子上睡著了，手還按著鼠標(biāo)，李可瞧見桌面上有一個(gè)征文的文件夾，于是小聲的對(duì)鄒凱說，“要不，我們自己瞧瞧？”還沒等鄒凱說什么，李可就小心翼翼的抽出了鼠標(biāo)，輕輕的點(diǎn)開了“征文”文件夾。

“啊······”站在旁邊的鄒凱不小心就叫出了聲，幸虧李可及時(shí)的拉他跑了出來，夏老師抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，一臉的茫然。

兩個(gè)人并肩走在瀝青路上，沒有了先前的歡悅，李可使勁的嗅了嗅空氣中刺激的瀝青味說，“怎么可能，他竟然是本屆的文學(xué)之星？”“我也沒想到?！编u凱悶悶不樂的說。兩個(gè)人原先躊躇滿志的認(rèn)為自己絕對(duì)是可以當(dāng)選的，還打好了賭，誰輸了就要請對(duì)方吃一頓大餐，這下，全泡湯了。等到下午夏老師抱著講義進(jìn)了教室，高一十班早就亂作一鍋粥了，原來鄒凱和李可不小心把評(píng)選結(jié)果告訴了大家，聽說了桑樂獲得了本屆文學(xué)之星這個(gè)稱號(hào)，都覺得很不服氣，一群人在班里吵吵嚷嚷，李悅甚至說要是桑樂是文學(xué)之星，那我就是魯迅了。

夏老師看到班里這樣，有些生氣的走上講臺(tái)敲了敲桌子，“同學(xué)們，安靜下來。雖然桑樂同學(xué)的寫作水平在大家的印象中不是很突出，但大家不能總以這種眼光看人呀。好了，具體的事宜明天校長會(huì)在頒獎(jiǎng)會(huì)上講明，現(xiàn)在開始上課?！?/p>

李可妒忌的朝桑樂看著，而桑樂正趴在桌子上一言不發(fā)，似乎在想著什么。

鄒凱還在小聲的嘟囔著，李老師似乎看出了兩個(gè)人的不快，下課后把他們叫到了辦公室里。

“雖然我知道你們對(duì)這次評(píng)選的結(jié)果表示懷疑，但請你們相信校方，相信老師，這會(huì)是繼前兩屆評(píng)選以來最有意義的一次?！?/p>

兩個(gè)人并沒有明白夏老師的話，李可說，“老師，那你能不能把桑樂的稿子讓我們看看那也學(xué)習(xí)?！?/p>

夏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身抽出了桑樂的稿子。

這時(shí)李可拉著鄒凱向夏老師說再見，然后就跑出了辦公室。

鄒凱使勁的掙脫了李可的手說，“你著什么急呀，我還沒問問夏老師那話是什么意思······”

我打算實(shí)行“反抄人”A計(jì)劃。

鄒凱問，“A計(jì)劃？”

“對(duì)，就是A計(jì)劃。”桑樂絕對(duì)不可能憑借他的實(shí)力贏得這次征文冠軍。然后李可把他的計(jì)劃告訴了鄒凱。

“哦~明白?！?/p>

放學(xué)回家后，鄒凱扔下書包就鉆進(jìn)了書房，把他這幾年藏的寶貝都從書架上搬了下來，一本一本的翻看著，直到翻到手都麻了還是沒有找到一篇和桑樂的那篇《我愛我家》相似的文章。另一邊李可瘋狂的瀏覽著網(wǎng)頁，希望能從這上面找桑樂的把柄，李可的爸爸饒有興趣的在一邊看著李可要抓狂的樣子。“其實(shí)你們應(yīng)該相信他不是嗎？”

“不是！”李可似乎有些生氣。

“那，桑樂應(yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧？”李可爸爸經(jīng)常和老班聊天，知道許多關(guān)于十班的事情。

這句話才讓李可徹底的喪失了從網(wǎng)上尋找的把柄的期望。桑樂的家庭十分的拮據(jù)，父親是出租車司機(jī)，可一年前出了車禍，喪失了勞動(dòng)能力，母親只能打零工補(bǔ)貼家用。本來學(xué)校給他們家組織過捐款，可執(zhí)拗的一家人怎么也不肯接受大家的心意，桑樂是一個(gè)懂事的孩子，自然不會(huì)把錢花在網(wǎng)吧的。

看來一計(jì)不成，只能再施一計(jì)?！胺闯恕盉計(jì)劃在他腦子里浮現(xiàn)了。

上體育課的時(shí)候，李可對(duì)桑樂說，“桑樂，可以把你的作文底稿給我看看嗎？你的作文寫得很好呀，一定修改了好多次吧！”

“啊···嗯，可是底稿已經(jīng)被我丟掉了···”

與此同時(shí)，鄒凱在教室里搜出了夾在桑樂語文課本里的底稿。

原來鄒凱借肚子疼向老師請假，自己在教室里休息，借機(jī)找出桑樂的底稿，看一看他到底是怎么修改的，或許也可以說別人怎么給他修改的。幸運(yùn)的是，這個(gè)最站不住腳的計(jì)劃居然就成功了，桑樂一直沒有把底稿扔掉，而是一直夾在了語文課本里面。鄒凱看到底稿時(shí)，驚訝得說不出話來，而且高興不起來。因?yàn)槟切┘t色的筆跡很容易就能看出來就是夏老師的筆跡。滿滿的畫了一紙。鄒凱悄悄的收起底稿，裝作沒事人一樣重新趴在了桌子上。

下課鈴響了，桑樂像覺察出了什么，急急的跑回了教室，坐

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 曹瀅之   時(shí)間：2022-1-8 15:33