文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好愛(ài)與悲傷的卡農(nóng)10000字作文？在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿?！}記那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。以下是潘奕澄寫(xiě)的《愛(ài)與悲傷的卡農(nóng)》范文；

好愛(ài)與悲傷的卡農(nóng)作文10000字概況

• 作者：潘奕澄
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分64段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月27日 18時(shí)47分

在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨啊！”天翔嘆道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉?，后來(lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩?。　币晃荒贻p的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快?！碧煜韬蛪?mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹?。電梯兩旁陳列著十幾間音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作?。　贝嗽?huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨?。　碧煜鑷@道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉裕髞?lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩啊！”一位年輕的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快?！碧煜韬蛪?mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹?。電梯兩旁陳列著十幾間音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作啊！”此話(huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨啊！”天翔嘆道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉?，后來(lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩?。　币晃荒贻p的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快。”天翔和夢(mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹?。電梯兩旁陳列著十幾間音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作??！”此話(huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨??！”天翔嘆道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉?，后來(lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩啊！”一位年輕的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快?！碧煜韬蛪?mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹?。電梯兩旁陳列著十幾間音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作?。　贝嗽?huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨?。　碧煜鑷@道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉裕髞?lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩?。　币晃荒贻p的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快?！碧煜韬蛪?mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹堋ｋ娞輧膳躁惲兄畮组g音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作??！”此話(huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨?。　碧煜鑷@道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)常回不了家只能在外面吃，后來(lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩啊！”一位年輕的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快?！碧煜韬蛪?mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹?。電梯兩旁陳列著十幾間音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作啊！”此話(huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有在這一刻不需要什么，沉默是最好的表達(dá)。他和他對(duì)著夜空，看著那流星雨，一起演奏星星的曲調(diào)，同時(shí)許下心愿。

——題記

那晚夢(mèng)星和天翔都做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)星夢(mèng)見(jiàn)自己和天翔一起遨游在星空。一閃一閃的星星，連成一個(gè)個(gè)音符，在他們面前跳動(dòng)。而天翔則夢(mèng)見(jiàn)自己和夢(mèng)星一起在一片美麗的星空下演奏，但天翔卻只能看到自己和夢(mèng)星那神往的表情，聽(tīng)不到任何聲音。

很快便天亮了，天翔睜開(kāi)眼睛，看到旁邊夢(mèng)星可愛(ài)的睡相，他欣慰的笑了笑。他側(cè)著身子親了親夢(mèng)星，便起床了。

“好清爽的早晨?。　碧煜鑷@道。洗漱完畢后，天翔便去做早餐了。早餐做好沒(méi)多久，夢(mèng)星也起來(lái)了。關(guān)于做飯的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾道波折。一開(kāi)始他們因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽經(jīng)?；夭涣思抑荒茉谕饷娉?，后來(lái)父母過(guò)意不去，便給他們請(qǐng)了兩次保姆，但是那些保姆總對(duì)夢(mèng)星和自己毛手毛腳，搞得天翔很不愉快。最后天翔毛遂自薦，向媽媽學(xué)做菜。天翔做飯是很是小心，每次都要帶著一層厚厚的塑料手套。這也是沒(méi)辦法，天翔身為小提琴手，必須保護(hù)自己的手。夢(mèng)星也很懂事，毫不挑食，只要是天翔做的他都吃，而且會(huì)吃完。在天翔剛開(kāi)始學(xué)做飯時(shí)，夢(mèng)星為此拉了好幾次肚子，天翔十分感動(dòng)，夢(mèng)星也因天翔為自己學(xué)做飯而感動(dòng)，兩人就是這樣相互感動(dòng)，相互扶持，一起走下去。

兩人吃完了早餐，都不想在家里練琴。經(jīng)過(guò)一翻商議，天翔決定帶夢(mèng)星去少年宮玩兒。夢(mèng)星很是興奮，歡呼雀躍著，抱著天翔的胳膊向他撒嬌。天翔安定好夢(mèng)星后便打電話(huà)給他們爸爸的秘書(shū)，過(guò)了一會(huì)，秘書(shū)將夢(mèng)星和天翔接上了車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

到了少年宮，秘書(shū)為天翔和夢(mèng)星登記繳費(fèi)后，約定晚上六點(diǎn)少年宮關(guān)門(mén)來(lái)接他們。之后他們便進(jìn)入了少年宮。天翔和夢(mèng)星雖然是音樂(lè)天才，但是因?yàn)樗麄兌际怯筛改刚?qǐng)來(lái)的音樂(lè)家在家里獨(dú)自教他們，他們也很少出門(mén)，而且他們的父母也不喜歡張揚(yáng)這件事，所以他們并不出名。

“兩位小朋友是第一次來(lái)這里吧！你們想去哪個(gè)中心玩??！”一位年輕的女士親切的問(wèn)，還順手遞了個(gè)表給他們。天翔有些羞澀的接過(guò)表，望著夢(mèng)星說(shuō)：“我們去器樂(lè)中心吧！”夢(mèng)星還很興奮，十分高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為小姐便帶領(lǐng)這他們?nèi)テ鳂?lè)中心，邊走還便介紹：“器樂(lè)中心今天在舉行活動(dòng)，兩位小朋友來(lái)得真是時(shí)候。有很多小朋友在那里表演呢！電梯到了，祝你們愉快。”天翔和夢(mèng)星向那位小姐笑了笑后，便上了電梯。

電梯的門(mén)打開(kāi)后，一股音樂(lè)之聲襲向兩人，細(xì)細(xì)的聽(tīng)還有一些小孩憧憬音樂(lè)所發(fā)出了低吟。他們走出電梯，天翔略略?huà)咭暳怂闹堋ｋ娞輧膳躁惲兄畮组g音樂(lè)教室和試音室；大廳中央擺了個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上，幾位老師正在一起合奏。而舞臺(tái)前整齊的坐著一群小朋友，他們都徜徉在音樂(lè)中。夢(mèng)星和天翔輕輕的走了過(guò)去，隨意找了個(gè)位子坐下了。

不久后，老師們的音樂(lè)表演結(jié)束了。孩子們都熱烈鼓掌，唯有夢(mèng)星和天翔的眉頭微皺，這些老師的技術(shù)雖然可以，但是卻根本一點(diǎn)合作的意識(shí)都沒(méi)有。老師們當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的表情，虛榮心一下子漲到了頂點(diǎn)。一位老師突然發(fā)言：“各位同學(xué)都在認(rèn)真的欣賞音樂(lè)，十分不錯(cuò)，老師們很高興?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的學(xué)生們上來(lái)演奏吧！”話(huà)音剛落，三位大概十二三歲的同學(xué)立馬就上臺(tái)了。聽(tīng)臺(tái)下的小朋友介紹說(shuō)，他們是那三位老師的得意門(mén)生。他們向老師們敬禮后，便開(kāi)始了演奏。天翔有些抓狂了， 這三位小朋友技術(shù)不到位不說(shuō)，比起之前的三位老師更是一點(diǎn)合作意識(shí)也沒(méi)有，真是很爛的合奏。天翔忍著指出錯(cuò)誤的沖動(dòng)，在那里東張西望，希望轉(zhuǎn)移自己的注意力。夢(mèng)星在位子上也是無(wú)聊至極，時(shí)不時(shí)的打哈欠。這些舉動(dòng)臺(tái)上演奏的三人當(dāng)然看不到，但是卻被那三位充滿(mǎn)笑意的老師注意到了。待到那三位同學(xué)合奏完了之后，那三位老師匆匆上臺(tái)，帶頭鼓掌，一位老師說(shuō)：“三位同學(xué)都演奏的不錯(cuò)，各位同學(xué)與人都十分認(rèn)真，只是臺(tái)下有兩位同學(xué)在那里有小動(dòng)作?。　贝嗽?huà)一出，臺(tái)下的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)了，交頭接耳的談?wù)撌悄膬晌煌瑢W(xué)。天翔和夢(mèng)星當(dāng)然知道他說(shuō)的是自己，但都沒(méi)說(shuō)什么。另一位老師突然添油加醋的說(shuō)：“那兩位同學(xué)你們知道你們的行為不但是對(duì)演奏者的不尊敬，更是對(duì)音樂(lè)的褻瀆么？音樂(lè)是要用心去欣賞的，你們兩個(gè)……”天翔此時(shí)再也忍不住了，直接站起來(lái)，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀讓他沒(méi)有

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 潘奕澄   時(shí)間：2023-12-27 18:47