文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《兩個和尚的故事》有感600字作文？讀《兩個和尚的故事》有感兩個和尚的故事發(fā)生在四川的一座深山里，那里有兩個和尚：一個貧窮，一個富裕。他們都想去南海，可是南海離四川有幾千里路，中間有許多高山大河，去一趟并不是那么容易，他們都在想辦法，富和尚說，他要買艘大船，坐船去南海。以下是魏孔雪寫的《讀《兩個和尚的故事》有感》范文；

好讀《兩個和尚的故事》有感作文600字概況

• 作者：魏孔雪
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月22日 08時11分

讀《兩個和尚的故事》有感

兩個和尚的故事發(fā)生在四川的一座深山里，那里有兩個和尚：一個貧窮，一個富裕。他們都想去南海，可是南海離四川有幾千里路，中間有許多高山大河，去一趟并不是那么容易，他們都在想辦法，富和尚說，他要買艘大船，坐船去南海。而窮和尚卻說，他只要帶著水瓶、飯缽就可以了。因為有瓶就能喝水，有缽就能化緣吃飯。窮和尚出發(fā)了，一路上的崇山峻嶺、急流險灘沒有擋住他，饑餓寒冷更沒有難倒他，他勇敢頑強，靠自己的雙腳，終于走出了南海。第二年，窮和尚回到深山，富和尚還沒有買船呢，他不由得感到很慚愧。

讀罷這則故事，聯(lián)想到我自己，臉上不覺泛起紅暈。我不正像那個富和尚嗎？我們是祖國的花朵，未來的希望，將來四化建設(shè)這一重擔就落在我們這一代人肩上

。但四化建設(shè)需要的是知識淵博的人，而我現(xiàn)在學習條件這么好，也知道學習重要，可就是不肯下功夫，每天總想多玩玩，這樣能成才嗎？將來能適應四化建設(shè)的需要嗎？

讀了《兩個和尚的故事》，我深深感到：一個人光有志向，沒有實際行動是不行的，累累果實是人們辛勤耕耘的結(jié)果。只有像窮和尚那樣，看準目標，勇敢頑強地行動，才能實現(xiàn)自己的愿望。

簡析：這篇讀書筆記短小精悍，脈絡清晰，說理較透。小作者首先扼要地概述了《兩個和尚的故事》的內(nèi)容，接著聯(lián)系自身實際，從學習文化知識這一角度

與原文中的兩個和尚相對比，最后悟出了一個深刻的道理。習作所揭示的道理，確給讀者以深刻的啟迪，促使人們?nèi)W習、去奮斗。

（指導、評析老師

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作者：小學六年級學生（6）班 魏孔雪   時間：2023-9-22 08:11